О местах осуществления образовательной деятельности, в том числе не указываемых в соответствии с частью 4 статьи 91 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2019, № 49, ст. 6962) в приложении к лицензии на осуществление образовательной деятельности.
ДОСТУПНАЯ СРЕДА о специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Информация о наличии у образовательной организации права собственности, о месте осуществления образовательной деятельности
|
П./№ |
Наименование объекта |
Адрес объекта |
Назначение объекта |
Площадь вм2 |
|
1 |
Договор безвозмездного пользования |
ул. Гороховая, д. 8/13, литер А |
Детский сад |
775,7 |
Свидетельство о государственной регистрации права. Посмотреть
Материально-техническое оснащение и оборудование ГБДОУ детского сада №105 Центрального района Санкт -Петербурга соответствуют санитарно-гигиеническим требованиям и обеспечивают условия для осуществления воспитательно -образовательной работы с детьми.
В ГБДОУ №105 имеются запасные эвакуационные выходы, оснащенные пожарными извещателями. Оборудована автоматическая пожарная сигнализация и "тревожная кнопка" вызова полиции, сигнал поступает на ГМЦ (городской мониторинговый центр). Во всех помещениях ДОУ имеются огнетушители (ОПУ-5). Двери снабжены противопожарными доводчиками. Все входы в ДОУ оборудованы домофонами для контроля доступа в детский сад.
Информация об учреждении , режим работы ГБДОУ:
|
Адрес: 191186, Санкт-Петербург, ул. Гороховая, д. 8/13 Телефон/факс: 8(812) 312-90-78 E-mail: dou105.centr@mail.ru 105@dou-center.spb.ru |
|
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе :
Собственных электронных образовательных и информационных ресурсов нет.
У воспитанников ГБДОУ №105 к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в образовательном учреждении НЕТ ДОСТУПА.
Электронно-образовательные ресурсы используются сотрудниками ОУ и родителями (законными представителями) обучающихся.
Доступ воспитанникам к электронным образовательным ресурсам не осуществляется.
Информация о наличии оборудованных групп и кабинетов
Информация о наличии объектов питания и охраны здоровья обучающихся
Объекты спорта
Библиотеки в образовательном учреждении отсутствуют В соответствии с ФГОС ДО выделены направления развития и образования детей: социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие. Культурные практики,как разнообразные, основанные на текущих и перспективных интересах ребенка виды самостоятельной деятельности, поведения и опыта (в соответствии с ФГОС ДО) В группе детского сада педагог организует деятельность по интересам детей, культурные практики, игры, театрализации, чтение художественной литературы, музыкально-спортивные развлечения, досуги. Методический кабинет располагает необходимым объемом литературы по разным разделам дошкольной педагогики и психологии. Имеются современные технические средства: ксерокс, музыкальные центры, персональные компьютеры . Музыкальный/физкультурный зал. В зале расположены: фортепиано, детские музыкальные инструменты, магнитофон . Для организации физкультурных занятий зал оборудован: физкультурными ковриками, обручами, мячами разных размеров, и.т.д. В зале проводятся физкультурные занятия всей группой, подгруппой и индивидуальные; утренняя гимнастика, физкультурные развлечения, спортивные досуги. Зал для удобства и координации физкультурно-оздоровительной работы работает по специально утвержденному графику. Дошкольное образовательное учреждение постоянно работает над пополнением предметно-развивающей среды и укреплением материально-технической базы. Ежегодно проводится текущий и косметический ремонт помещений детского сада и оборудования участков. Для охраны здоровья воспитанников, детский сад оснащен:
Доступ воспитанникам к электронным образовательным ресурсам не осуществляется.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||